第四十四章:放榜(第1/2 页)

我认为对待某些问题，人们显得过于含蓄了，比如。

私以为，对待应该像对待知识一样，我不会在人群面前大声夸赞它，也不会在大庭广众下肆意袒露它，更不能迫使任何人接受它，但当别人问起时，我们大可以大大方方地说“有”，不宜过度回避，不应为之羞耻。

———二环巫师小说家狄德罗

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放榜日。

这一天来得非常快。

整个学校的试卷在短短一天内被老师们加班改完，并且整理出了成绩，在没有电脑辅助的情况下，老师们用人脑做到了电脑的效率，修行对硬件的提升确实极大地改变了修行者的思维模式。

对这些真正的巫师而言，运算是种本能。

然后操场上用贴满红纸的黑板展示出了学生成绩，并标注排名，阿尔伯特没有挤进围观排名的人群，他站得有点远，但通过偏折光影，他能看得清楚。

当埃米尔找到他的时候，少年正呆在图书馆。

“不用这么急。”

然后他把他拖了过来。

“班长！班长你快看啊！”

阿尔伯特的名字，赫然排在第一位：【雷明顿萨格拉斯阿尔伯特—总分742】。

“嗯。”

他面无表情地点了点头：

“我知道了，谢谢。”

其实他早些时候就知道这东西了，在他早上例行晨跑时，他看到了学校里的几个学长在搬运黑板，张贴红纸，顺道瞄了一眼不过他觉得看对方这么兴奋的样子，直说出来可能令对方觉得尴尬。

阿尔伯特平静地扫视着排名榜，唐吉诃德在他后面，屈居第三，主要还是那一两门科目拉了跨，其他科目都是满分，但平均下来，还是被某个不认识的人超了。

再往后，埃米尔排在中间，年级内两百多名。

班内大部分学生都在中游，不好也不坏，能跟上节奏，但如果不是一整个学期像救火队长一样多线操作，到处拉人，垫底是肯定的，这其实还是一个思维方式的问题，作为班长，他大略分析过了问题根源，这帮孩子仍然惯用红灯思维。

怎么回事呢？

就是说，遇到问题，他们更惯于回避：“我不会”“我不懂”“这不可能”。

在领主时代，作为土地所有者的统治者需要的只是一群会种地并能随意支配的【两脚羊】，作为人，平民和农奴是被驯化过的，他们的行为和活动范围都被划了边界，一代一代下来，定势已成。

这严重影响到了他们的学业，阿尔伯特只能缓慢疏导，他也不可能把全部时间耗死在这里。

所幸他们的世界观还没定型。

不然真就废了。

“你的运算好像不太行？”

“那个”他缩了缩脖子，“一直不太能算明白。”

“有什么不懂的，直接跟我讲。”

文化差异，这东西真的很要命。

阿尔伯特看到了埃米尔的单科目成绩，有两三门都在扯后腿。

不过他很清楚这些孩子很难集中精力按照他的步调来走，也不可能他这边说句话下面的人真就立马干了啥也不想，毕竟，连某伟人都说过，“党内无党，帝王思想；派内无派，千奇百怪。”

所以，到底是孩子，犯些错是可以原谅的，只要没有行差踏走，都还可以回到正道上，要求他们像他一样，既不应该，也不现实。

阿尔伯特只能告诉自己要有耐心。

“走吧，不用再看了。”

他轻笑一声，拉了拉身旁看个不停地孩子：

“多看两眼分还能变多？”

“”